Videnskab
Bevægelse i undervisningen styrker børns læse- og stavefærdigheder
Studiet bør have betydning for, hvordan undervisningen planlægges i fremtiden, mener lektor Jacob Wienecke.
Foto: Aleksandar Andreev/Unsplash
Et nyt studie fra Københavns Universitet viser, at fysisk aktivitet har positiv effekt på børns sproglige færdigheder og læringsudvikling – når den fysiske aktivitet er meningsfuldt forbundet med undervisningens faglige indhold.
Login med Skolelogin eller bibliotekslogin for adgang eller læs mere om mulighederne.
