Holocaust og andre folkedrab: Book et besøg på din skole

I samarbejde med eksperter og øjenvidner, tilbyder Seismo mulighed for at bestille et skolebesøg til en eller flere klasser.

Gennem mange år har personerne her på siden, rejst rundt til skoler i hele landet for at fortælle om deres særlige viden og oplevelser. Nu hvor det igen er blevet muligt, vil vi genoptage muligheden for at booke et besøg. Læs om de mange foredrag herunder og send os en forespørgsel på jeres ønske.

Bemærk at der i forbindelse med en aftale om et skolebesøg, skal betales et honorar for ydelsen. Den endelig pris vil blive beregnet og oplyst, når du sender din forespørgsel. En aftale er først indgået, når dato, tid og pris er bekræftet og godkendt af skolen.

Skriv på kontakt@seismo.dk eller ring på 42496267 for yderligere info og spørgsmål.

Befriet, men ikke fri – når traumer stjæler liv

Hvad er de menneskelige følger af et folkedrab? Fra Holocaust til nutidens krig og konflikter slås ofre med traumer og PTSD, som præger deres og deres familiers tilværelse. Hvad er det folkedrab gør ved familier, grupper og hele samfund? Hvilke symptomer og reaktioner følger der i kølvandet?

Foredraget tematiserer emnerne “offer versus overlever”, “traumesymptomer”, “overførsel af traumer fra overlever til børn og børnebørn” og stiller spørgsmålstegn ved, hvordan finder man fodfæste efter traumehændelsen, og hvordan vi kan forstå menneskers traumer i nutiden ved at lære af overlevernes beretninger om fortidens tragedier? KZ-syndromet, PTSD–diagnosen og den sociale støttes vigtige rolle er også emner, som foredraget vil indkredse.

Eleverne kan med fordel se kapitlet “Eftertiden” fra DIIS’ dokumentarfilm “THERESIENSTADT – danske børn i nazistisk fangenskab” før foredraget, og orientere sig i artiklerne retfærdighedsfølelse i konfliktløsning og konfliktnedtrapning på aldrigmere.dk

Holocaust og film

Hvordan kan man fortælle om Holocaust og hvad skal man fortælle? Uanset om det drejer sig om de allieredes optagelser af kz-lejrenes ofre eller den nutidige skildring af Holocaust i spillefilm, har folkene bag filmene taget stilling til, hvilken form og hvilket indhold, der er det mest egnede til at formidle det ubegribelige.

Foredraget vil, ved hjælp af filmklip fra Holocaustfilmens historie, illustrere forskellige tilgange til formidlingen af Holocaust, samtidig med at disse klip vil fortælle om aspekter af Holocaust – fra forudsætningerne til selve udryddelsen.

Se DIIS’ egne dokumentarfilm “THERESIENSTADT – danske børn i nazistisk fangenskab” og “Flugten til Sverige” på Folkedrab.dk.

Læs undervisningsartiklerne “Filmanalyse i historie- og folkedrabsundervisning” og “Holocaust på film” af Rasmus Falbe-Hansen på Folkedrab.dk.

Fascineret af nazismen – fra Frikorps Danmark til landsforræderi

Før og under besættelsen blev mange danskere fascineret af nazismen, der i Tyskland havde skabt arbejde, orden og fremskridt efter Første Verdenskrig og finanskrise. Allerede i begyndelsen af 1930erne opstod de første afdelinger af det danske nazistparti DNSAP, der kom til at præge familier og landsbyer. Nazisterne opfattede jøderne og kommunisterne som en trussel. Dette fik mange unge danskere til at gå i tysk krigstjeneste på østfronten under Anden Verdenskrig.

I foredraget følger vi Aage Mariegaard fra Tømmerby ved Brønderslev, der blev SS-soldat og senere medlem af ”Petergruppen”, hvor han medvirkede til at myrde Brønderslevs dyrlæge og dennes assistent. Foredraget problematiserer de mekanismer, der radikaliserede Mariegaard, som til sidst blev henrettet som landsforræder.

Som forberedelse til foredraget kan eleverne læse Jens-Christian Hansens artikel ”Dyrlægemordene – da ’Petergruppen’ slog til i Brønderslev”.

Øjenvidne – Gemt barn under Holocaust

Tove Udsholt var tre år, da hun sammen med sin mor i 1943 måtte flygte fra nazisternes jødeforfølgelser. Efter fire nætter på et høloft i Gilleleje kom Toves mor med en båd til Sverige, men Tove kom ikke med. Hun blev i stedet hos en fiskerfamilie i Danmark, der havde tilbudt at passe hende, mens hendes mor var på flugt. Tove kom med årene til at elske sine plejeforældre, og derfor blev det først rigtig svært for hende, den dag hendes mor kom tilbage, og ville have Tove med sig hjem til København.

Tove er et af de gemte børn som kom i pleje hos ikke-jødiske familier, mens deres forældre flygtede til Sverige. Mange af deres historier vidner om følelsen af dobbelt svigt, fordi de først blev forladt af deres forældre – for derefter at blive taget væk fra deres plejefamilier. Toves historie handler om nogle af de konsekvenser, som disse brud fik for hende og hendes familie. Og om, hvordan familiens liv blev præget af flugten.

Læs mere på aldrigmere.dk om Holocaust, de danske jøders flugt til Sverige i oktober 1943, gemte jødiske børn i Danmark, den danske samarbejdspolitik, Danmark og Holocaust samt forskellige fokusartikler og materialer om Holocaust.

Folkedrabets teknik: Bag om Auschwitz og Neuengamme

Auschwitz-Birkenau var nazisternes største KZ- og udryddelseslejr, hvor over 1 mio. mennesker blev myrdet. Hvordan var det overhovedet muligt? Lejrens historie, dens mandskab, livsvilkårene for fangerne og masseudryddelsens teknik er nogle af forudsætningerne for at forstå det helvede, som udgjorde lejrkomplekset. På trods af utallige vidnesbyrd og beviser er der personer, som benægter den rolle lejren spillede i Holocaust – ja Holocaust som helhed. Hvad er deres argumenter og mål?

KZ-lejren Neuengamme var den lejr, som flest danske fanger blev deporteret til, og den spiller en central rolle i historien om Danmarks besættelse. Men den illustrerer også, hvordan KZ-lejrene var bygget op og fungerede som terrorinstrument, henrettelsessted og arbejdskraftreservoir for SS og den tyske industri.

I sammenhæng med Peters foredrag kan eleverne med fordel på aldrigmere.dk læse mere om holocaust, den tyske grundlov og se film om den tyske erindringskultur.

Ondskab i relation til politik og folkedrab

Erik Bendtsens oplæg handler om ondskab. Spørgsmålene om det ondes oprindelse, status, rolle og afværgelse hører til de mest fundamentale i tilværelsen, og besvarelsen af disse spørgsmål drejer sig således også om tilværelsens mening. Det onde har sin egen historie indlejret i mytologiske, religiøse, filosofiske, politiske og andre begreber, men det onde har også fællesmenneskelige dimensioner. Det er derfor relevant at redegøre for, hvori det onde grundlæggende består, og for, hvorfor vi til tider tolker eller forklarer det onde så forskelligt. Det rejser samtidig spørgsmålet, hvad vor forståelse af det onde betyder for vore liv og for international politik i dag?

I sammenhæng med Eriks foredrag kan eleverne med fordel på aldrigmere.dk læse om folkedrab som et omstridt begreb, om etiske spørgsmål forbundet med folkedrab, om moral og intention hos gerningsmænd under Holocaust, om gerningsmændenes (u)menneskelighed, om gruppepres, lydighed og ideologi, om forudsætninger for folkedrab, om ondskab og teoretiske bud på, hvordan og hvorfor folkedrab finder sted.

Øjenvidne – Deporteret fra Danmark til Ravensbrück og Theresienstadt

Ib var to år gammel, da han og hans forældre i 1943 forsøgte at flygte fra den nazistiske besættelsesmagt til Sverige. Ved en dramatisk aktion på Amager blev familien arresteret og sendt til Horserødlejren. Fra Horserødlejren skulle de have været sendt direkte til koncentrationslejren Theresienstadt i Tjekkiet, men de endte i stedet i den største tyske koncentrationslejr for kvinder, Ravensbrück. En koncentrationslejr der også blev kaldt ”Den langsomme døds lejr”. Kvinder og børn blev skånselsløst myrdet i selve lejren eller sendt videre til de egentlige udryddelseslejre. Mens Ibs mor sad i lejrens straffebunker blev Ib skrevet på listen med 800 kvinder og børn, der skulle sendes med den største såkaldte ”sorte transport” til Auschwitz. To tjekkiske kvinder reddede mirakuløst Ib fra at komme med den transport, som ingen overlevede. Efter 5 måneder i Ravensbrück med sygdomme og sult kom de videre til Theresienstadt. Her var de fanger i det næste år, indtil de kom til Sverige med De Hvide Busser. Hør fortællingen om Ibs families historie.

I sammenhæng med Ibs foredrag kan eleverne med fordel læse mere om Horserødlejren, om jødeaktionen og deportationen til Theresienstadt, om ”at komme i transport”, om de danske jøder i Theresienstadt, deportationen af Europas jøder, De Hvide Busser, udryddelses- og koncentrationslejre, Danmark og Holocaust. Alt sammen i den bog Ib har skrevet ”Lad ham dø – 2-årig i Ravensbrück og Theresienstadt”. Den kan lånes på biblioteket. Med lidt ihærdighed kan man også på biblioteket bestille Tidsskriftet Rambam 29/2022, som indeholder den fulde historie om Ib i Ravensbrück og den tragiske skæbne, der overgik én af de to redningskvinder. Noget af denne historie kan også streames. På Youtube brug søgeordene ”Mine 18 måneder i nazistisk fangenskab”.

Ibs foredrag kan desuden suppleres med DIIS-dokumentaren “THERESIENSTADT – danske børn i nazistisk fangenskab”. På Folkedrab.dk kan du under temaet “Theresienstadt” gratis streame filmen, finde flere artikler, kilder, links og lærervejledninger om filmen samt læse mere om den historiske baggrund for de danske jøders deportation til Theresienstadt, jødeaktionen og Horserødlejren.

Øjenvidne

Hanna fortæller med udgangspunkt i sin egen historie om, hvordan det var at vokse op i Hitlers Nazityskland. I november 1939 lykkedes det familien at komme til Danmark, men oplevelsen af frihed var kort. Med Danmarks besættelse fulgte nye bekymringer og familiens anstrengelser med at søge om videre emigration til U.S.A. gik i vasken. Jødeaktionen i Oktober 1943 bragte nye udfordringer, og familien blev splittet for en periode. Hanna vil berette om flugten til og tiden i Sverige, hvor kampen for tilværelsen var hård – ikke mindst for forældrene.

Hanna medvirker i DIIS-dokumentaren “Flugten til Sverige – beretninger fra oktober 1943”, der fortæller seks personlige historier om de danske jøders flugt til Sverige, da den tyske besættelsesmagt gennemførte den såkaldte ”jødeaktion” i Oktober 1943. Filmen kan med fordel vises forud for foredraget og kan streames her

Se tidligere afholdte foredrag

Foredragene blev arrangeret af aldrigmere.dk og afholdt i 2018 i forbindelse med Auschwitz-dagen 27. januar.

Foredrag med Bent Melchior

Bent Melchior fortæller om sine oplevelser og erfaringer med at være jøde i Danmark under den tyske besættelse og om forfølgelsen af jøder efter samarbejdspolitikkens sammenbrud i 1943. Bent var 14 år, da han og hans familie flygtede til Sverige og væk fra nazisternes overgreb.

Foredrag med Salle Fischermann

Salle Fischerman er en af de få danske overlevende, der er tilbage til at fortælle om Holocaust og tiden som kz-fange i Theresienstadt i 1943. I foredraget følger man ham tilbage til livet i koncentrationslejren. Til de mest forfærdelige 18 måneder af hans liv.

Foredrag med Hanna Skop

Hanna fortæller med udgangspunkt i sin egen historie om, hvordan det var at vokse op i Hitlers Nazityskland. Hanna oplevede Krystalnatten, sin fars deportation til KZ-lejren Buchenwald samt morens kamp for at få sig selv og de tre børn ud af det nazistiske Tyskland. I november 1939 lykkedes det familien at komme til Danmark, men oplevelsen af frihed var kort. Jødeaktionen i Oktober 1943 bragte nye udfordringer, og familien blev splittet for en periode.

Foredrag med Ib Katznelson

Ib var to år gammel, da han og hans forældre i 1943 forsøgte at flygte fra den nazistiske besættelsesmagt til Sverige. Ved en dramatisk aktion på Amager blev familien arresteret og sendt til Horserødlejren. Sidenhen blev de sat på en transport til Theresienstadt, men den blev afbrudt i nærheden af Berlin, og Ib og hans mor blev i stedet ført til Ravensbrück, en af nazisternes mest berygtede KZ-lejre for kvinder. Først efter fem måneders indespærring i Ravensbrück med alvorlige sygdomme og sult kom de videre til Theresienstadt.

Holocaust og andre folkedrab: Book et besøg på din skole

Befriet, men ikke fri – når traumer stjæler liv

Holocaust og film

Forespørgsel: Skolebesøg med Anne Agerbo

Forespørgsel: Skolebesøg med Rasmus Falbe-Hansen

Fascineret af nazismen – fra Frikorps Danmark til landsforræderi

Øjenvidne – Gemt barn under Holocaust

Forespørgsel: Skolebesøg med Jens-Christian Hansen

Forespørgsel: Skolebesøg med Tove Udsholt

Folkedrabets teknik: Bag om Auschwitz og Neuengamme

Ondskab i relation til politik og folkedrab

Forespørgsel: Skolebesøg med Peter Langwithz Smith

Forespørgsel: Skolebesøg med Erik Bendtsen

Øjenvidne – Deporteret fra Danmark til Ravensbrück og Theresienstadt

Øjenvidne

Forespørgsel: Skolebesøg med Ib Katznelson

Forespørgsel: Skolebesøg med Hanna Skop

Se tidligere afholdte foredrag

Foredrag med Bent Melchior

Foredrag med Salle Fischermann

Foredrag med Hanna Skop

Foredrag med Ib Katznelson

Menu

Følg os

Nyhedsbrev